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  • ...classe. Comment j'ai procédé avec ma classe de CM1CM2? A chaque séance, les élèves ont le choix entre 3 ou 4 itinéraires différents. Le principe que développe Patrick Joole , c'est de proposer des itinéraires différents de lecture ce qui permet à chaque élève d’aller jusqu’au bout...

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  • ...classe. Comment j'ai procédé avec ma classe de CM1CM2? A chaque séance, les élèves ont le choix entre 3 ou 4 itinéraires différents. Le principe que développe Patrick Joole , c'est de proposer des itinéraires différents de lecture ce qui permet à chaque élève d’aller jusqu’au bout...

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  • ...Comment j'ai procédé avec ma classe de CM1CM2? A chaque séance, les élèves avaient le choix entre 3 ou 4 itinéraires différents. Le principe que développe Patrick Joole , c'est de proposer des itinéraires différents de lecture ce qui permet à chaque élève d’aller jusqu’au bout du...

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