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Voici une séquence d'un deuxième conte de sagesse fait dans ma classe : "La montagne aux 3 questions" de Béatrice Tanaka d'après un conte vietnamien. A partir de ce conte, j'ai réalisé un travail en lecture et compréhension de l'écrit . Pour la séquence...
Lire la suiteCette séance porte sur les problèmes multiplicatifs en CM. Cette première séance me permet d'évaluer rapidement si les élèves sont capables de résoudre un problème multiplicatif : 1. Évaluation diagnostique rapide sur un problème multiplicatif simple...
Lire la suiteCette séance porte sur la multiplication en CM. Lorsque je fais une séance différenciée, voilà comment je procède : 1. Évaluation diagnostique rapide (moins de 10 minutes). FICHE 2.Correction de l'évaluation avec les élèves. 3. En fonction des résultats,...
Lire la suiteVoici une nouvelle séance différenciée que j'ai faite dans ma classe pour savoir ce dont ils se souvenaient à propos du verbe et de son infinitif. Comme d'habitude, j'ai procédé de la façon suivante : 1. Évaluation diagnostique rapide (moins de 10 minutes)...
Lire la suiteCette séance porte sur le sens des écritures chiffrées ainsi que l’ordre des nombres en CM2. Lorsque je fais une séance différenciée, voilà comment je procède : 1. Évaluation diagnostique rapide (moins de 10 minutes) sur la notion sur laquelle on travaille....
Lire la suiteLe groupe détaché au sein du groupe-classe Qu’est-ce que c’est ? Les élèves vont réaliser le même travail, sur le même support, avec les mêmes consignes. Ce qui varie est la modalité : en début de séance, les élèves qui ont des difficultés sont autour...
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