conseils, astuces, suggestions et informations pédagogiques
Depuis que je connais mathsenvie , je ne vois pas la vie de la même façon : je vois des maths au quotidien partout autour de moi. Et c'est contagieux, mes élèves réagissent maintenant comme moi. La dernière fois que nous sommes allés à la salle polyvalente...
Lire la suiteDans ma classe, j'utilise différents dispositifs d'aides. J'en ai répertorié 6 différents que je mets en place en fonction de différents critères : complexité des activités, difficultés des élèves… Table d’aides (table coup de pouce) enseignant : Quand...
Lire la suiteVoici les problèmes de la série 2 de MHM (Méthode Heuristique de Mathématiques) J'ai procédé comme pour la série 1, par souci d'économiser les photocopies, j'ai regroupé les problèmes sur 4 pages. J'ai de plus numéroté les problèmes autrement de 31 à...
Lire la suiteComme beaucoup de collègues, je me suis lancé aussi dans MHM (Méthode Heuristique de Mathématiques) avec ma classe de CM1CM2. Pour les problèmes de la série 1, par souci d'économie de photocopies, j'ai regroupé les problèmes sur 4 pages. Je distribue...
Lire la suiteCette séance porte sur les problèmes multiplicatifs en CM. Cette première séance me permet d'évaluer rapidement si les élèves sont capables de résoudre un problème multiplicatif : 1. Évaluation diagnostique rapide sur un problème multiplicatif simple...
Lire la suite
Voici, une nouvelle série de 4 problèmes qui font partie d'une catégorie de problèmes dans lesquels, selon la typologie de Gérard Vergnaud, il y a composition de deux états en un troisième. On cherche le cardinal d’une partie : il faut faire une soustraction....
Lire la suite
J'ai assisté à une conférence de Christian Hénaff dans le cadre des animations pédagogiques et j'ai depuis revu ma démarche pour aborder la résolution de problèmes. Dans son livre, "Résoudre des problèmes CE1", édition Retz, Christian Hénaff propose d’enseigner...
Lire la suite