conseils, astuces, suggestions et informations pédagogiques
La séance précédente portait sur la filière des bananes. En début de séance, il faut donc revenir sur la correction du questionnaire. De quelle couleur sont les bananes cueillies aux Antilles ? vertes Dans quoi sont-elles rangées après la cueillette ?...
Lire la suiteDans le cadre de l'école à la maison, j'ai réalisé de nombreuses séances en histoire, il s'agit là de la première séance sur Napoléon Bonaparte. Ces séances sont adaptées pour une découverte autonome soit à la maison soit en classe multiniveaux. Voici...
Lire la suiteDans le cadre l'école à la maison, j'ai travaillé avec ma classe pendant plusieurs séances sur les espaces urbains. Ces séances peuvent s'adapter à des séances en classe ou peuvent être réutilisées à la maison pour réviser ou en cas de nouveau confinement....
Lire la suite
Voici comment je procède avec ma classe de CM1CM2 pour cette première séance de régulation dans le cadre de la méthode MHM . J'ai décidé d'axer cette séance sur la numération. Je commence par 10 minutes de calcul mental avec l'enveloppe n°1. Ensuite,...
Lire la suite
Comme avec le roman précédent " L'assassin habite à côté" et afin de tenir compte des différences de lecture entre chaque élève, je m'inspire de Patrick Joole " Lire des récits longs ". Cet ouvrage explique très clairement comment faire lire à tous les...
Lire la suite
Dans le module 3, séance 4 de la méthode MHM, il est proposé deux exercices sur la numération après le concours d'additions. Un exercice pour les CM1 et un autre pour les CM2. Ces exercices peuvent être écrits au tableau ou vidéo projetés, je préfère...
Lire la suiteHier, j'ai fait ma première séance de régulation dans le cadre de la méthode MHM . C'est la 10ème séance de l'année et pour construire cette séance, j'ai d'abord proposé deux évaluations diagnostiques rapides (une pour les CM1 et une pour les CM2) pour...
Lire la suite
Pour étudier ce roman et afin de tenir compte des différences de lecture entre chaque élève, je m'inspire de Patrick Joole " Lire des récits longs ". Cet ouvrage explique très clairement comment faire lire à tous les élèves des œuvres intégrales en classe....
Lire la suite
Pour étudier ce roman et afin de tenir compte des différences de lecture entre chaque élève, je me suis grandement inspiré de Patrick Joole " Lire des récits longs ". Cet ouvrage explique très clairement comment faire lire à tous les élèves des œuvres...
Lire la suiteCette séance porte sur les problèmes multiplicatifs en CM. Cette première séance me permet d'évaluer rapidement si les élèves sont capables de résoudre un problème multiplicatif : 1. Évaluation diagnostique rapide sur un problème multiplicatif simple...
Lire la suite