• Je viens de découvrir un nouveau site : "vacances françaises" qui a pour objectif de vendre des objets fabriqués en France.
    Ce qui m'a le plus attiré, c'est la rubrique "jeux de société". C'est l'occasion de redécouvrir des jeux avec lesquels jouaient nos parents et nos grands-parents comme le jeu des allumettes, le jeu des charades ou encore un répertoire de 42 récréations amusantes.
    N'hésitez pas à y faire un petit détour.

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  • Le Népal et la Chine sont tombés d'accord sur la hauteur du mont Everest qui faisait débat depuis de nombreuses années.

    Depuis le 8 décembre, la hauteur officielle est donc 8 848,86 mètres. Le “toit du monde” a donc grandi de 86 centimètres.

    Il va falloir réviser notre géographie...

    8 848,86 mètres pour le mont Everest

     


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  • Depuis que je connais mathsenvie , je ne vois pas la vie de la même façon : je vois des maths au quotidien partout autour de moi. Et c'est contagieux, mes élèves réagissent maintenant comme moi. La dernière fois que nous sommes allés à la salle polyvalente en voyant toutes ces chaises, ils m'ont dit  : "Maître, tu devrais prendre une photo pour que l'on puisse trouver un problème à donner aux CE".

    Car les 2 objectifs de mathsenvie sont très clairs :

    "Ancrer les mathématiques au réel afin d’améliorer la compréhension en résolution de problèmes."

    "Développer la perception des élèves sur les objets mathématiques qui nous entourent afin de susciter des questionnements mathématiques."

    Mathsenvie

    A partir de cette photo qui date d'il y a 2 ans, les élèves avaient rédigé un problème qui aboutissait aux questions suivantes : combien de chaises et/ou combien de pieds de chaises?

    Vous l'avez compris, mathsenvie est ancré dans le paysage pédagogique et est devenu incontournable depuis plusieurs années.

    Les pistes pédagogiques sont nombreuses et ne concernent pas seulement les mathématiques mais aussi la maîtrise de la langue lorsque les élèves doivent rédiger un énoncé de problème ou encore les arts plastiques comme dans cette photo.

    Mathsenvie

    Pour en savoir un peu plus, une seule adresse : https://www.mathsenvie.fr/

     


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  • C'est un des sujets, cet été, qui a créé le plus de polémiques dans le monde avec la crise du covid 19 : la date de la rentrée dans les écoles.

    Voici les informations glanées à droite et à gauche sur internet :

    Allemagne, Pays-Bas, Suisse : certains états de ces pays ont repris depuis le 10 août

    Japon : 17 août

    Mexique : 24 août

    Belgique, Chine, France, Royaume-Uni (sauf l’Écosse qui a repris le 11 août) : 1er septembre

    Grèce, Portugal : 2 septembre

    Algérie : 3 septembre

    Espagne : à partir du 4 septembre

    Maroc  : 7 septembre (les parents ont le choix entre du distanciel ou du présentiel)

    Italie : 14 septembre

    Tunisie : 15 septembre

    Luxembourg : 16 septembre

    Kénya : janvier 2021, tout le monde redouble (année blanche...)

    Pas de rentrée annoncée : Indonésie, Corée du Sud (sauf certaines écoles privées)


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  • Connaissez-vous les maths apprivoisées?

    Les maths apprivoisées

    C'est une méthode basée sur l'observation et la manipulation élaborée par une professeure de mathématiques du Sud de la Drôme qui travaille depuis 30 ans en cours particuliers.

    C'est une méthode de remédiation qui s'adresse particulièrement à tous ceux qui ont des difficultés et notamment aux enfants dyslexiques.

    Pour en savoir un peu plus : https://maths-apprivoisees.fr/

    Marie Celensi vient de sortir un nouvel ouvrage "les bases du français", disponible uniquement sur le site internet.


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