• Dans le module 3, séance 4 de la méthode MHM, il est proposé un exercice sur la numération après le concours d'additions.

    Cet exercice peut être écrit au tableau ou vidéo projeté, je préfère le proposer à mes élèves sous la forme papier.

    EXERCICES MHM CM

    MHM Exercice module 3 séance 4


    votre commentaire
  • Dans le module 3 de MHM, un travail sur les droites graduées est demandé en CM1 et en CM2.

    Il est stipulé que l'on doit dans un premier temps utiliser des droites graduées vierges or celles-ci n'apparaissent pas complètement vierges dans le module zippé.

    Vous trouverez donc ci-dessous, 3 droites pour les CM1 et 3 droites pour les CM2.

    La première est totalement vierge, la deuxième n'indique qu'un seul nombre et enfin la troisième est comme dans le fichier.

    MHM : droites graduées vierges

     

    TELECHARGER DROITES CM1

    TELECHARGER DROITES CM2


    2 commentaires
  • Dans la méthode MHM, en CM, à partir du module 2  séance 5, on commence à mettre en place le rituel : le nombre du jour.

    Comme le dit Nicolas Pinel, le créateur de la méthode : "Ce rituel va permettre de travailler régulièrement sur les nombres. Il va évoluer tout au long de l’année. Il va d’abord servir à construire les grands nombres..."

    J'ai fait le choix pour ce nombre du jour de prendre un nombre qui correspond  à des  données réelles.

    Voici quelques exemples, en précisant, comme c'est indiqué dans la méthode à chaque fois que le nombre qui comporte au mois un "0"

    - distance école Kuala Lumpur 10 312 km

    - terre - lune 384 400 km

    - longueur de la classe en cm ou en mm 12 045 cm                          

    - nombre de spectateurs au stade de Saint Denis 80 698

    - nombre de spectateurs sur le bord des routes du Tour de France : environ 11 000 000

    - nombre de téléspectateurs qui ont regardé la finale de la coupe du monde : 26 100 000

    A chaque fois, pour travailler les ordres de grandeurs, je leur demande avant de faire une estimation.

    Et puis les élèves complètent ensuite par groupe la fleur numérique.

    Le nombre du jour


    votre commentaire


    Suivre le flux RSS des articles de cette rubrique
    Suivre le flux RSS des commentaires de cette rubrique